今日は、購買委員さんから伺った話を紹介します。
　毎朝、多くの子どもたちがパンの購入などで購買のお世話になっています。時間的に余裕をもってパンの購入に来る生徒もいれば、そうでない生徒もいるようです。朝のことなので、ギリギリに購入する生徒がいることは、ありがちな風景なのですが…最近、その場面での生徒の様子に大きな変化が起こっているとのことでした。
　というのは、近ごろギリギリの時刻にパンの注文に来た際、「まだ、大丈夫ですか？」と声をかける生徒が増えてきたそうです。
　今までは、声をかけることなどなく、急いでシャシャっと記入して、無言で支払いをして教室へ行く状況だったのに…。とのことでした。
　その話を聞いて、私はその情景を想像し、とても嬉しい気持ちになりました。子どもたちの心が耕されている現実を実感したからです。
　相手を思いやったり、感謝の気持ちを持ったりすることは、自分に返ってくると思っています。一人でも多くの生徒に、優しい気持ちで過ごせる関係を築ける人になってくれることを期待しています。

　学校では、総合の時間を中心に、探究の学習に取り組んでいます。探究学習とは、課題を解決するために、情報を収集し、整理・分析の結果から考察としてまとめ、そこから新たな課題を見つけ、学びを深めていく学習です。
　今回、3年生は修学旅行の取組み等で学習してきた平和学習をテーマにして、グループごとに課題を設定し、探究学習に取り組みました。
　平和と笑顔の関係や、平和とお金の関係。他にも平和×言語、平和×自由、平和×挑戦、平和×大統領など、多様な切り口で平和について仮説を立てたところから学習を深めていきました。
　修学旅行で、平和ガイドさんから聞いた言葉や資料館の見学で知ったこと、現地で感じたことを基本に、自分たちで調べたことを融合した情報を整理・分析し、考察したことについてスライドを使って体育館で報告し合い、学年で共有しました。
　発表は、流石３年生！という内容でした。テーマ設定の豊かな発想や説得力のある考察を多くのグループから聞かせてもらいました。とてもアカデミックで充実した時間でした。

　　あいにくの曇り空ですが、今日は織姫と彦星が、天の川を挟んで会える日です。
織姫と彦星の「一年に一度でもいいから会いたい」という願いが叶った事にあやかって、本校の子どもたちも、自分の願いを短冊に書いて、笹に吊るしました。
　活動の好成績を願ったり、成績の向上を願ったり、生活習慣の定着を願ったり…十人十色の短冊で、笹がいっぱいになっていました。
　願い（夢や目標）は書くことや言うことによって、叶えられる現実に一歩近づきます。願いに向かって頑張ることは、心のエネルギーの充足に繋がります。また、叶った時には、自己効力感の向上に直結します。是非、短冊に書いた目標に向かって取り組んで欲しいと思います。
　ただ、残念なことに、ごく僅かですが不適切な言葉を短冊に書いたり、短冊の折り紙を別の用途に使ったりする生徒がいました。笹を設置し、短冊を作ってくれた方が、どんな思いで準備してくださったか、思いを馳せることができる人に育って欲しいと願っています。

　梅雨真っ盛りの蒸し暑い中、本日から水泳の授業を開始しました。

　元気のいい掛け声による準備体操から始まり、カエルの歌を合唱しながら地獄のシャワーを浴びた後、水中じゃいけんでウォームアップをするなど、楽しそうな雰囲気で１年ぶりのプールを堪能しました。

　授業の中では泳力の指導以外に、もしもプール内で動けなくなった仲間が出た場合の為に、脱力したバディをプールから引っ張り出す練習も実施しました。5月には、我々職員もAEDを使った心肺蘇生の勉強会も実施しており、命を守ることを最優先に水泳の授業を進めてまいります。

　授業の合間には、体育の教諭がプール専用の掃除機を使って、水中の汚れを吸い出したり、水面に浮く虫の死骸を除去したりと、子どもたちが気持ちよく授業に臨めるように環境を整える姿がありました。

　２年生の廊下に、自分たち同士で良いところを讃える掲示物を張り出しています。
　～全体清掃の活性化、生活環境委員会キャンペーン！『“やらされる掃除”から“自分たちで動く掃除”に変えたいんだ』～の相互評価コメントです。

・●●さん　黒板消しの（みんなのカス）を取ってくれた
・▲▲さん　一番に掃除場所に行って、率先してやっていた
・★★さん　黒板拭きを積極的にしてくれた
　等々、班のメンバーの良いところや、嬉しく感じた仲間の行動を具体的に書き出しています。

　他にも、「真面目に掃除していた」や「チリ取りにゴミを掃き入れる時、手伝ってくれた」「砂がまだ残っていたから、呼び止めてくれた」と、掃除の風景が目に浮かんでくるだけでなく、気持ちが温かくなるコメントが満載です。

　書いてもらった人は、自分が役に立っている実感が沸いたり、自分の行動が認められたりすることで自分に自信をもつ材料になっているはずです。それら、自己有用感や自己肯定感は、心のエネルギーの素になると考えられています。
　心のエネルギーが充填されると、前向きに取り組む気持ちや、優しさ、寛容さの向上につながります。

　素晴らしい取り組みですので、是非、楽しみながら、前向きな気持ちで続けて欲しいと思います。

　学校では毎年、様々な検診を実施しています。
　医師等に来ていただく内科、歯科、眼科、耳鼻科、心臓検診をはじめ、視力、聴力、身長、体重、運動器検診、検尿等を実施し、子どもたちの健康保持と、万一の病気の発見に取り組んでいます。
　今日は、今年度最後の検診となる歯科検診でした。５人の歯医者さんに来ていただき、500人を超える生徒の歯を診ていただきましたが、およそ1時間で完了することができました。　
　歯医者さんからは、「生徒さんが、健診の流れを滞らせることなく、スムーズにうごいてくれた。挨拶もきちんとできる子が多く、とても良い印象でした」と褒めていただきました。また「矯正している生徒も、たくさんいて、ご家庭の意識も高いですね」との言葉もいただきました。
　歯医者さんに限らず、この4月以降、検診に来られた多くの先生から「しっかり挨拶ができますね」と褒めていただいています。

　ご家庭の教育力と、これまでの小学校からの積み重ねが、しっかりと実を結んでいるようで、とても嬉しいことだと感じています

　昨日、朝からとても嬉しいことがありました。
　7:30頃、学校へ出勤する途中、運動場沿いの歩道に植えている花に水をあげてくださる女性の姿を見かけました。歩道とはいえ、グランド沿いの植栽なので、学校で管理していると思い込んでおり、地域の方が手入れをしてくださっている姿を見て、ビックリしました。
　感謝の気持ちを伝えたところ、「花の横に植えている背の高い植栽を刈る時に、いつも中学校から脚立を借りてるんです。また、お願いしますね」とのお返事をいただきました。
　そのお話から、長期に渡り継続して植栽の世話をしていただいていることに、2度目のビックリを感じました。
　運動場沿いの「名画プロムナード」は、いつもゴミがなく、落ち葉もきれいに除去されているのは、地域の方がボランティアで手入れをしていただいているからだということを、改めて知ることができました。
　綺麗な環境が普通であることは、人間の成長にとってプラスにしか働かないと思っています。そこをサポートしていただいていることに心より感謝いたします。

　これからも、地域のみなさんから応援してもらえる長野中学校でありたいと思っています。