情報収集：ロイロノート（カメラ機能）
　　整理分析：ロイロノート（カード機能）
　
　４年生の教室では、夏休みの作品展の鑑賞が行われました。（写真①）1〜６年生の児童が夏休みに、一生懸命に作ってきた作品を「すごい」「すごい」と言いながら鑑賞をしていました。
　子どもたちは、友だちの作品を写真に撮り、（写真②）ロイロのカードに「友だちが工夫していること」「作品を見た感想」などを書き込んでいました。（写真③）