情報収集：観察
まとめ・表現：挙手、発言 、絵
　　
　「みてみて！大きな木があがってきたよ！」学校のすぐそばの川から、大きな木がクレーン車でつり上げられました 。（写真①）目の前で動くクレーン車を夢中で見つめ（写真②）「どうして、あんなに腕がのびるの？」という問いを出す子どもたち。自らの問いを立てる「課題の設定」の芽生えを感じました。その後子どもたちは、図工の授業で、クレーン車の絵を描きました。
　実物を見て、情報を集め表現する活動は、情報活用能力を発揮していく土台となる力です。また、今日ワクワクしたこの経験は、２学期の国語科「じどう車くらべ」の勉強をするときにも重なり、深い学びにつながっていくことでしょう！！（写真③）